1、陶冶情操
2、精神食粮
乐是我们人类共同的精神粮食。古代的书籍中这样写道:“以闻其宫声、使人温良而宽大;闻其商声,使人方廉而好义;问其角声,使人倾隐而仁爱;闻其微声,使人乐养而好使;闻其羽声,使人恭俭而好礼。”说明音乐中的“五音”可以把握人的性格与行为。
伟大的音乐家贝多芬认为:音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。如果,谁能说透音乐的意义,便能超脱常人无以承受的苦难。这无不说明音乐具有感化人、塑造人、拯救人的作用。
3、感情寄托和精神宣泄
人们的许多情感都是用音乐来表达的。我们可以通过不同人的音乐表现来判断一个人的情感。因“喜、怒、哀、乐、忧、思、苦”这些情感属性,只要是人类,都会有相同的感知。 在我们现实的生活中有足够的实例说明:我们生活中需要有音乐来陪伴,而音乐又是人们生活中不可缺少的精神剂品,以及人美寄托思想感情的艺术品,更是人类精神文明的组成部分之一。
经过调查:对于早期接受1~3年音乐学系的孩子,他们的优点主要体现在这种学习使他们更有审美眼光,性格开朗,养成动脑筋的习惯,而且大大有助于增强个性和开发想象力。而对于接受3年以上学习的孩子而言,增强个性这一优点体现.为突出。