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1、陶冶情操
2、精神食粮
乐是我们人类共同的精神粮食。古代的书籍中这样写道：“以闻其宫声、使人温良而宽大；闻其商声，使人方廉而好义；问其角声，使人倾隐而仁爱；闻其微声，使人乐养而好使；闻其羽声，使人恭俭而好礼。”说明音乐中的“五音”可以把握人的性格与行为。
伟大的音乐家贝多芬认为：音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。如果，谁能说透音乐的意义，便能超脱常人无以承受的苦难。这无不说明音乐具有感化人、塑造人、拯救人的作用。
3、感情寄托和精神宣泄
人们的许多情感都是用音乐来表达的。我们可以通过不同人的音乐表现来判断一个人的情感。因“喜、怒、哀、乐、忧、思、苦”这些情感属性，只要是人类，都会有相同的感知。 在我们现实的生活中有足够的实例说明：我们生活中需要有音乐来陪伴，而音乐又是人们生活中不可缺少的精神剂品，以及人美寄托思想感情的艺术品，更是人类精神文明的组成部分之一。
经过调查：对于早期接受1~3年音乐学系的孩子，他们的优点主要体现在这种学习使他们更有审美眼光，性格开朗，养成动脑筋的习惯，而且大大有助于增强个性和开发想象力。而对于接受3年以上学习的孩子而言，增强个性这一优点体现.为突出。
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